miércoles, 23 de septiembre de 2009

Adaptaciones tecnológicas para personas con discapacidades

Acceso a nuevas tecnologías, adaptaciones para personas con
capacidades especiales
A fin de acceder a una comunicación electrónica, una persona con discapacidad necesita al menos saber leer, tener una línea telefónica, una computadora, una interfaces adecuada a su discapacidad y dominar el idioma inglés, en el que aparecen el 70% de los mensajes contenidos en la red. Cualquiera de estos requisitos, y más aún todos a la vez, es de difícil realización en algunas países en vías de desarrollo como el nuestro.
Sistemas Alternativos y Aumentativos de Acceso a la Información
Son software que se desarrollaron para permitir a las personas con capacidades especiales el acceso a las nuevas tecnologías. Entre ellos encontramos:
Sistemas multimedia interactivos: Los sistemas multimedia (aquellos que procesan, almacenan y transmiten de forma integrada imágenes, voz, texto y datos) ofrecen la posibilidad de actuar sobre los contenidos de los mismos, surgiendo así la interactividad. Las personas con discapacidad se benefician de la existencia de servicios y aplicaciones multimedia que les permitirán, mediante las necesarias adaptaciones, perfeccionar el acceso multimodal en igualdad de condiciones
Sistemas de Acceso: Interfaces adaptativas que permiten a las personas con discapacidad física o sensorial usar una computadora. Estas adaptaciones pueden ser sobre el mouse como herramienta tecnológica que ayuda a la persona a realizar las actividades en un ordenador. Los hay tipo palancas, pedal, esférico (track ball), touch, etc., encontramos:
Ghost Mouse (www.mrdo.com/1.html) permite grabar los movimientos del mouse para ejecutarlos más tarde o grabar una secuencia para que el usuario no tenga que repetir movimientos.
A nivel educativo:
Las ventajas de las actuales tecnologías de la información y la comunicación plantea otro tema: ¿quién tiene acceso y quién no? Hemos observado que:
- El usar la informática como recurso educativo no es simétrico para todas las escuelas: pocas aprovechan al máximo las potencialidades informáticas y comunicacionales de las computadoras.
Bibliografía:
EL IMPACTO TECNOLÓGICO EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
Lic. Ricardo A. Koon
Analista de Sistemas de Organización y Métodos
Consultor de Empresas - Consejo Provincial de Educación (Neuquén - Argentina)
Lic. María Eugenia de la Vega
Lic. en Educación – Especialidad: Defectología - Especialización: Logopedia
Instituto Superior Pedagógico “Enrique J.Varona” (La Habana-Cuba)
video

2 comentarios:

  1. Muy bueno el tema elegido.
    No entiendo la relación con el video, salvo que haya sido para practicar

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  2. El video muestra como utilizar yahoo messenger con ghost mouse.
    Quiza esten muy pequeñas las letras para ir siguiendo las indicaciones y por eso no se capte la intención del video.

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